109專技高考律師(智慧財產法)心得

屏東學儒心得分享:應屆考取：因為大學念的是法律系，所以畢業之後就以取得律師執照以及通過司法官考試為目標。因為自己實力比較不足，所以提前修完學分畢業， ...

因為大學念的是法律系，所以畢業之後就以取得律師執照以及通過司法官考試為目標。因為自己實力比較不足，所以提前修完學分畢業，大概當了一年左右的全職考生。  

憲法: 大致上區分基本權、權力分立、違憲審查程序問題幾個大的區塊。 後兩者除了參閱教科書以外，比較多是參考解題書來理解其概念以及運作模式。 基本權的部分主要著重在違憲審查。我認為先去掌握各基本權的核心內涵與外延概念以建立權利範圍的大致輪廓後，再與其他像是立法政策、憲法委託等等影響因素參酌劃定審查標準的寬嚴，再配合大法官的相關解釋去了解實務對於各種權利保護範圍與界限。

行政法: 基本概念是行政法重要部分，像是法律保留、明確性原則、判斷餘地、行政處分等等，先去正確理解其應具備的要素以及適用的時機，比較能從題目敘述中找出爭點加以討論。我覺得在大法官解釋文中頻繁出現的各種法律概念對於該概念的應用很有幫助，因此多看大法官解釋來增強行政法的學習效果蠻值得投資的。另外，在準備行政法通常都會同時參照各種決議，建議是盡量也讀一下沒被採為結論的見解，對於各法律概念會有深一層的認識，甚至也能作為考試時的反說素材。

刑法: 總則是各家學說紛紜之處，由於考試時間有限，就算能記得各學說要點也難以一一臚列，因此建議是找2.3個自己比較能夠以邏輯去記憶的學說來記憶，否則腦容量可能不敷使用。 分則的部分多著重在法條文義的解釋上，文義的詮釋與保護法益有直接相關，也是各學說實務有爭議的地方。因此在分則建議與該條保護的法益一起學習，並且可以進一步與其他相關條文對照觀察，看看能否無漏洞的去保護法益。

刑訴: 刑訴的學習上其實跟行政法有類似之處，因為都是比較偏向公權力的作用。因此與行政法有相似的思考脈絡: 定性-形式/實質違法性-瑕疵救濟(套用在刑訴上可能是違法證據得否使用)，當然這比較偏向檢警機動性權力作用探討；如果是另一部份刑事審判程序的方面，大致上會著重在各法定證據的歸類、瑕疵存否、排除或者適用，但原則上會圍繞在被告權益的加強維護上，因此在各個證據適用上有無瑕疵可以...