108高考教育行政心得

2020年3月13日—訪間許多的一流考生心得書籍中一定會描述有自己的筆記，因為筆記的功能...比較教育(59)：教育領域的魔王科目，比較教育困難的地方在於花時間了解 ...

許多考生可能認為筆記只要抄老師的板書，做整理就是一份筆記。那我會認為這樣做很白工，所謂的「記」是將自己的話說出來，而當你能用自己的話說出來時，代表你已經記起來了。所以，你抄了補習班老師那麼多的板書，不好意思，那是老師的，不是你的筆記。唯有你做成自己的筆記，自己才能在考場上做更多的提取運用。訪間許多的一流考生心得書籍中一定會描述有自己的筆記，因為筆記的功能在於幫助自己複習與建立架構（記憶提取），當自己對於筆記相當熟稔時，自己應該要能用一張白紙寫出東西來，而這些東西就是你上榜的關鍵。

以過去的考試規則來說，近3年的考題不會重複。但這個規則近年已經被修改，表示剛出過的題目有可能再考出來。考古題的作用在於幫助你預測未來，以近五年的考試為基礎，可以看出未來命題的方向，基本上考試都會有熱點（熱區）也會大爆冷門，教育行政的熱區一直都是那幾個。像是〈教育心理學〉的熱區不外乎學習、記憶、動機和教學方法等；〈教育哲學〉的熱區不外乎批判理論、道德哲學、教師哲學等；〈教育行政學〉熱區不外乎教師專業發展社群、教師評鑑、永續領導與第五級領導、教育市場化等。只是考題換湯不換藥，用另一個形式考你。

教育乃國家大事，教育行政不好準備的點在於，教育是很活的，教育改革因為社會、經濟或政治不斷想改得更好更理想。因此，會有很多不同的教育政策白皮書出現，而考生要準備的考試這麼多，其實不太可能花太多時間去準備。但有時間還是要去看、要去知道，因為這些政策是學者、政府所重視的。你不用了解到很深，但也不能都不去了解，可以訂閱一些電子報(例如：《台灣教育評論月刊》其內容我覺得淺顯易懂)，找尋一些你覺得重要的文章，做重點摘述。這樣你才是對於這個議題有初步了解的人。再來就是將你學到的知識與時事作連結了，教育很少有新東西，大多是新瓶裝舊酒，想想看這些新東西與過去學到的什麼有關係。更能活化自己的思考喔！

康德曾說：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的。」，申論考試並不是作文，不只有自己的想法，更要有專業的知識來做鋪陳與支持。以自己在研究所的考試來說，我的老師喜歡學生把概念說清楚說明白，而非簡單地用一兩句話帶過。其原因在於，當你能把概念說得越深，表示自己越清楚題目在問什麼。以下為我論述的方式，僅供參考，論述本來就是一個很主觀的東西，沒有一定的標準的。

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