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相似藉表現形象與兒童行為性格的某一個相似點造成幽默情景在宮西達也恐龍系列中幾...發事件外另一種就是由主角行動而造成外型變化例如肚子餓的小蛇要吃東西或是主角 ...
1 國立臺東大學兒童文學研究所碩士論文 指導教授游珮芸博士 探究宮西達也繪本中的幽默 研究生 : 謝亞唐撰 中華民國一 五年七月
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3 國立臺東大學兒童文學研究所碩士論文 探究宮西達也繪本中的幽默 研究生 : 謝亞唐撰 指導教授 : 游珮芸博士中華民國一 五年七月
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6 謝誌 東大, 旅途暢快, 不期而遇的, 我愛故我在 2014 年春日, 以 美好生活提案 The Sweet Life Project 啟動兒童文學奇幻旅程 當時在日記寫下一段文字, 希望這趟研究之路, 會是我心靈的一葉方舟, 生命中的美好時光 2016 年夏日, 我在 4 弄 16 號 Remember Me_ 記得我.Café 落地窗邊, 帶著滿滿的感動, 為這趟旅程的最終章, 紀錄一段永遠都會銘記在心的感謝 嘿 ~ 亞唐, 要記得是劇團學妹同是兒文學姊的點點, 讓妳知道這個全台獨一無二, 以研究 兒童文學 為使命的研究所, 點燃妳重拾書本享受學生身分的熱情 旅程中最令人著迷的風景是, 連續兩年的黃金週五夜及美好的週六假期, 妳都能跟一群可愛的 伊琳珊同學們 享受著大師閱讀講堂, 令人著迷的文學交流時光 嘿 ~ 要記得這些閱讀講堂 : 阿寶老師的詩歌課, 文字海風生水起, 創作石書寫記憶 子樟老師帶領遨遊, 精彩的紐伯瑞書海浪花 楊老師的兒童哲學之夜, 求知若渴, 慢慢來的時代, 慢慢來了 錦忠老師跨語言的漫畫節奏, 完成跳進兔子洞的初稿成果 游老師的動畫研究, 解符碼的意象鮮活 杜老師的文學童年漫談, 故事滔滔不絕的似水年華 要記得, 是雅淳老師帶領妳認真爬梳文學史料, 穿越一百年來的時光, 台灣兒童文學的綻放 友輝老師颱風夜的表演藝術開場, 課堂就是小劇場 藍老師的能指 ~ 說不完的故事, 所指 ~ 想像不完的文字, 還有精采的圖畫書獨家收藏 要記得, 妳是在葛老師的研究法課堂, 因著老師提到 有興趣的不見得是熱愛, 要找有話聊的, 讓妳在獨立書店田野及探究繪本幽默的三心二意研究...
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