比較教育（第二版）

比較教育作為一門教育學門的研究領域，歷史已經很久，特別是近年來世界各國都受到「國際學生能力評量計畫」（PISA）或「國際教學與科學教育成就趨勢調查」（TIMMS）之國際 ...

第二章 比較教育之學者與方法論第一節 緒論第二節 Bereday的比較教育研究模式第三節 Bereday方法論評析第四節 社會科學理論與比較教育

第三章 比較教育理論與國際教育第一節 教育依賴理論第二節 區域研究第三節 國際教育第四節 國際組織

第二篇 各國教育篇第四章 美國教育第一節 國家背景第二節 教育行政財政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第五章 英國教育第一節 國家背景第二節 教育行政財政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第六章 法國教育第一節 國家背景第二節 教育行政財政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第七章 德國教育第一節 國家背景第二節 教育行政財政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第八章 澳大利亞教育第一節 國家背景第二節 教育行政制度第三節 學校制度第四節 職業與技術教育第五節 師資教育第六節 教育特色與改革趨勢

第九章 紐西蘭教育第一節 國家背景第二節 教育行政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第十章 芬蘭教育第一節 國家背景第二節 教育行政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第十一章 日本教育第一節 國家背景第二節 教育行政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第十二章 中國大陸教育第一節 國家背景第二節 教育行政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢

第十三章 中華民國教育第一節 國家背景第二節 教育行政制度第三節 學校制度第四節 師資教育第五節 教育特色與改革趨勢