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兒童需要成人對他們付出感性的關懷、溫柔的接觸、理性的瞭解和明確的教導。本書三位作者都是第一線的教育工作者,以二十二個真實的輔導案例,將輔導的理論與實務充分結合。
本書共分七章,第一篇為兒童適應困難的瞭解、類別、診斷與處理模式,並介紹小學現場常用的「遊戲治療、繪畫治療、閱讀治療、行為改變技術與現實治療」的理論。第二篇至第六篇都是輔導實例篇,包含外向性行為、內向性行為、學業適應、中輟、家暴及過動、自閉、亞斯伯格症、發展遲緩等特殊疾病案例;每一個案,都由一則溫馨的小故事開啟,簡要的對個案輔導歷程做故事性的描述。接著,敘述個案的問題主述、家庭樣貌、學校生活;然後針對個案做分析與診斷,並呈現輔導過程所運用的策略、成果與反思,最後提供輔導中認為效果不錯的「小撇步」。
作者簡介
曹中瑋教授〈總校閱〉
國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士,完形治療師訓練課程結業。曾任國立臺北師範學院心理諮商中心主任、教育部訓委會北區大學院校輔導諮詢中心召集人。現為國立臺北教育大學心理與諮商學系副教授、台北市教師研習中心諮商顧問,具諮商心理師執業執照。著有學術論著文章數十餘篇。
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